長庚大學積極推動USR(大學社會責任)，深耕桃園市復興區服務。一名偏鄉學童的鉛筆素描畫，繪出想到大學參訪的心願，長庚大學永續發展辦公室、台塑企業文物館及台積電慈善基金會因此合作打造兩天跨領域學習活動，邀請學童體驗一日大學生活，並前往新竹參觀台積創新館，擴展學習場域，促進教育資源共享，大小朋友共度難忘暑假。

長庚大學經由課程與多項計畫實踐USR，獲得多方肯定，這次更攜手台塑及台積電，於8月16至17日實現學童願望。13名來自桃園市復興區三光國小與砂崙子部落的小朋友，透過產學合作，參與一場別開生面的學習活動，不但親身體驗人工智慧（AI）的應用範疇，更進一步開拓他們的科技視野與資訊技術的核心素養。

長庚大學為桃園市復興區學童舉辦兩天跨領域學習活動。圖為AI課程實作教學。

長庚大學永續辦公室表示，這次與企業的合作，緣起很「感性」，始於一幅國小學童的素描畫。一名小朋友在作業紙上用鉛筆描繪「長庚大學」校景，當成禮物送給連心瑜老師團隊的大學生哥哥。當時他靦腆地跟連老師說，這是他看著網頁照片畫下來，希望有一天能親自到長庚大學。連老師答應會幫忙圓夢，而收到這份禮物的大學生更感動得頻頻點頭。

長庚大學安排跨領域學習活動，緣起於學童參考學校官網手繪的長庚大學校景圖。

李坤穆永續長表示，這次活動不僅是一次知識的傳遞，更是希望透過實際的體驗，激發學童們對科技的興趣，並讓他們看到科技在未來生活中的無限可能性。因此，活動第一天，首先由長庚大學人工智慧學系的學生帶領學童們深入了解AI的多樣應用，初步感受到科技的魅力。

隨後，由吳文傑老師與資訊管理學系的團隊介紹學系的特色，並親身體驗機器人技術的實務應用。此外，臨床技能與模擬中心的專業人員也展示模擬手術室、虛擬實境教學、高擬真病人等基本臨床教學，讓學童們更了解AI在醫療領域的應用。

活動也安排學童們參觀了台塑企業文物館，深入了解企業豐富的歷史與文化，並參與品德思辨課程，討論道德與倫理問題。當日活動結束後，連心瑜老師及其團隊帶領學童回顧整日的學習經歷，總結所學知識，深化學習成果。

活動第二天，學童們前往新竹參觀台積創新館，由台積電慈善基金會的志工帶領他們參觀了從基本積體電路到晶片日常應用的展示，學童們深刻感受到積體電路在現代生活中的無所不在與不斷創新，進而理解科技驅動進步的無限可能性。

長庚大學與企業合作，安排桃園市復興區學童參訪台積創新館。

長庚大學活動負責人連心瑜老師表示，在偏鄉服務時，當地的校長、老師都提到學生畢業的出路很侷限，因此她想要打破學童學習的局限。希望透過與企業的跨領域合作，開展偏鄉學童的視野，同時透過長庚大學各學院提供寶貴的實踐機會，激發他們對醫學與創新科技的興趣與熱情。

學童們在活動結束後紛紛表達了內心的收穫與感動。幾位學童分享道：這次參觀不僅了解AI和機器人運作，更認識到這些技術如何改變未來的生活。看到晶片在日常生活中的應用，使他們更加渴望探索這個領域。校方與企業期望，透過這樣豐富多樣的學習經歷，能夠幫助孩子們獲得寶貴的知識，並鼓勵他們展望未來，擁有更廣闊的世界觀。